W dobrej diagnozie nie chodzi tylko o stwierdzenie występowania nieprawidłowości, ale połączenie ich z głównym problemem danego dziecka. Jeżeli nie ma takiego związku, trzeba szukać dalej. Jest to pierwszy i  najważniejszy krok dla uzyskania poprawy.

Percepcja wzrokowa jest czynnikiem, który pozwala przewidzieć sukces edukacyjny dziecka w pierwszych latach nauki. Zaburzenie percepcji może stanowić przyczynę niepowodzeń szkolnych. Niepowodzenia szkolne są powiązane z niską samooceną, objawami depresji i wystąpieniem zaburzeń lękowych. Dziecko zasługuje na to, żeby otrzymać szybką i najlepszą pomoc zgodnie z aktualnie dostępną wiedzą.

Dla pracowników ochrony zdrowia i specjalistów z branży edukacyjnej.

 - uczestnicy nabędą wiedzę w zakresie problemów wzrokowych u dzieci i ich wpływie na uczenie się, czytanie, pisanie, koncentrację, zdolności matematyczne. 

- będą potrafili wykonywać i interpretować testy badające analizę wzrokową i integrację wzrokowo motoryczną.

Na Teście Rozwoju Percepcji Wzrokowej 3, jest to jedyne narzędzie diagnostyczne do badania percepcji wzrokowej, które ma normy dla polskich dzieci.

Ucząc, kieruję się dwoma zasadami:

1. Zanim przekażę wiedzę, muszę dogłębnie zrozumieć nauczany materiał. Dopiero wtedy mogę przedstawić zagadnienie w możliwie jak najbardziej przystępnej formie, nie tracąc najważniejszych treści.

2. Bycie ekspertem w danej dziedzinie nie wystarczy do tego, żeby być dobrym nauczycielem. Dzięki mojemu doświadczeniu w edukacji wiem, na jakie problemy podczas przyswajania nowych umiejętności napotykają kursanci i studenci. Wiem, jak te trudności pokonać.